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《学周刊》2022年20期

 
目录
高等教育
社会工作介入高职院校思政课教学可行性探索张伟;许海军;3-5
基于OMO模式下的服装结构类课程线上线下融合的教学路径探究唐景词;栾德彪;石战利;6-8
职业教育
以能力培养为导向开展高质量建筑力学课程衔接钟伟霖;9-11
案例教学法在中职政治教学中的应用实践唐彦荣;12-14
土木工程类中职学生职业素养内涵及培养途径浅析柴国麒;15-17
教学研究
基于核心素养视角下的初中英语教学策略研究张锦雄;18-20
思维导图在初中信息技术教学中的应用漆会秀;21-23
线上线下混合教学模式在高中英语教学中的应用研究刘治安;24-26
师友互助式学习在初中英语教学中的实践研究王晓丽;27-29
高中化学教学优化策略研究牛秀华;30-32
数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用探究杜晓丽;33-35
初中化学实验教学的兴趣培养与探究徐仁旺;36-38
化学与科学翻转课堂精细化设计的研究焦姝婧;39-40
小学语文教学中核心素养的落实杨晓红;41-43
基于深度学习的小学数学课堂教学策略探究裴元峰;44-46
巧用课堂讨论法,丰富初中物理课堂教学雷明德;47-49
浅谈反例在小学数学教学中的应用章顺才;50-52
初中数学教学中自我纠错能力的培养陈彦君;53-55
探析小学数学教学中游戏化教学法的应用李耀红;56-58
课前预习在小学数学教学中的实践研究罗翠玲;59-61
浅谈小学数学体验式教学开展策略黄殿鑫;62-64
新课程背景下初中物理教学创新研究王昌林;65-67
基于“主题单元”的数学教学设计策略郭辉燕;68-70
高中物理模型解题法教学现状及成因分析付亚玲;71-73
小学生数学推理能力的分析与培养研究祁慧;74-76
基于小学数学教学培养学生独立思考能力的研究杨志荣;77-79
小学语文群文阅读教学的实践研究王高义;80-82
新时代初中语文教学中融入“课程思政”的实践研究刘会琴;83-85
新高考下高中历史课堂教学高效性研究刘立勤;86-88
微课在小学语文教学中的应用问题研究张凤花;89-91
信息技术与初中语文教学融合策略研究张仙山;92-94
基于高质量课堂的初中英语教学生活化研究张丽华;95-97
克服形式主义,提高课堂教学效果——数学课堂上小组合作学习的实效性探索柳保平;98-100
教学动态
小学语文阅读教学中劳动教育的渗透赵冬;101-103
利用师友互助学习小组提高学生英语应用能力李小明;104-106
新课程背景下高中英语互动教学法探究付建设;107-109
巧设学生课堂游戏 提高英语教学效率——农村小学英语课堂游戏教学初探赵金霞;110-112
情景体验式教学模式在小学英语教学中的应用王伯红;113-115
互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用王杰;116-118
品味古诗词的魅力,彰显高中语文之美张鹏庆;119-121
初中历史教学中学生自主学习能力的培养初探刘新霞;122-124
谈小学语文教学中学生写作兴趣的培养马海红;125-127
小学语文课外阅读教学策略之我见马东升;128-130
论高中语文教学中优秀传统文化的渗透万悦;131-133
小学语文群文阅读教学问题与对策研讨褚水萍;134-136
浅析游戏在小学语文教学中的应用张树雄;刘少成;137-139
核心素养背景下“问题推进式”课堂教学策略浅析张小立;140-142
走进生活 快乐识字——小学低年级生活化识字教学初探史乐茜;143-145
提高语文学科中考复习效率方法初探常社武;146-148
让德育之花绽放——浅谈小学英语中的德育教育贾宽召草;149-151
浅析群文阅读对小学语文单元主题的优化高显青;152-154
通过初中语文课堂教学培养学生的质疑能力陈保林;155-157
初中语文古诗词教学存在的问题与解决策略探究王佳;158-160
在小学语文教学中应用趣味识字教学措施的分析李芳斌;161-163
群文阅读对小学中段习作教学效果的影响申清华;164-166
比较阅读法对小学高段儿童文学教学效果的影响张鸿;167-169
高中语文课堂有效教学的探索闫志刚;170-172
艺术素养教育
初中美术教学中运用多元化教学方法的分析马为荣;173-175
浅谈健康教育与初中体育教学的有机结合胡转燕;176-178
教育管理
核心素养背景下的初中班主任工作初探秦保炎;179-181
小学班级管理现状与对策初探杨伟伟;182-184
学前教育
优化幼儿语言教学 提升幼儿语言能力陈荔;185-187
学术探索
关注心理问题,促进健康成长——农村寄宿制小学生心理问题及解决策略刘建丽;188-190
中学研学旅行有效利用高校实践基地的意义、可行性与策略闫佳玉;卢万合;曹璐;191-192
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