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《学周刊》2022年09期

 
目录
高等教育
“新工科”背景下流体力学全英文教学实践与探索杨扬;叶丁丁;王宏;黄云;3-5
职业教育
谈中职英语的信息化教学策略柳丽苗;6-7
巧将“学习强国”内容运用于中职《经济政治与社会》教学中陶留妃;8-9
中职学校班主任工作的四点建议魏佳艳;10-12
把时事热点融入中职语文教学中效文娥;13-15
教学研究
读练结合,有效提升学生英语写作能力的探究杨爱萍;16-17
高中化学多媒体协作探究教学法创新研究吴玉洲;18-19
小学语文教学中师生之间的有效互动研究李金红;20-21
论微课在中学英语课堂教学环节中的辅助作用刘春艳;22-23
浅谈生活素材在初中物理教学中的应用要求管永华;24-25
互联网背景下小学语文作文教学改革创新的策略探究杨文;26-27
在高中语文阅读教学中融入微写作的教学策略探究孙中奎;28-29
提高小学数学小组合作学习效果探究连国平;30-31
课堂情景教学在小学数学中的应用研究苏招兄;32-34
初中数学教学中有效提升学生自学能力的策略探讨马杰;35-37
中学英语课堂导入技巧研究和评价机制的创设与完善王明娟;38-40
新课程背景下初中语文阅读教学创新探究刘海燕;41-43
小学语文教学中快速阅读法的应用研究顾金德;汤霞;44-46
基于智慧课堂模式下的初中历史教学研究苏红梅;47-49
微型实验在初中化学教学中的应用研究赵玉红;50-51
巧用微课,活化课堂——浅谈微课在小学语文课堂的应用王春霞;52-53
浅谈高中政治课中审美教育的渗透李晓萍;54-55
初中英语教学中绘本阅读教学策略张金焕;56-57
论高中数学概念教学的层次性及其育人功能聂枫;58-59
STEAM教育理念下初中物理实验教学模式的探究刘小兰;60-61
初中数学教学中传统数学文化的渗透策略何秀萍;62-63
小学道德与法治教育教学中如何落实核心素养李彪;64-65
如何实现小学中高年级数学教学生活化研究李建军;66-67
小学语文教学中学生倾听与思考能力的培养研究施龙;68-69
小学高年级语文群文阅读教学策略实践研究王朝;70-71
基于初中化学核心素养的生活化主题教学研究王嘉璐;72-73
基于思维导图的中学英语阅读教学应用研究李小燕;74-75
基于数学核心素养小学生隐性学力培养的教学策略研究张清清;76-77
基于核心素养下的初中物理生活化教学研究窦文成;78-79
高中英语教学中的双向文化导入研究严丽琴;80-81
教育云背景下构建小学语文高效课堂新模式的探索与研究周睿;82-83
核心素养背景下初中数学教学优化策略孟永录;84-85
信息化背景下初中化学教学改革于光亮;86-87
论中小学德育中存在的问题及对策胡海燕;88-89
信息技术与初中英语教学中的应用研究张倩;90-91
高中化学实验教学中发展学生核心素养的策略研究杨荣林;倪富芝;92-93
浅谈如何打造初中英语高效课堂尤虎;94-95
教学动态
整合生活化教学资源,构建高效的信息技术课堂何基中;96-97
谈音乐融入英语口语教学中的策略张继东;98-99
“互联网+”时代的小学数学课堂教学叶淑琴;100-101
浅谈板书在小学语文教学中的作用张淑华;102-103
小学数学教学中提升学生解决问题能力的策略探讨王学达;104-105
实验教学法在初中物理教学中的应用王双山;106-107
核心素养下小学数学作业分层设计策略杨涛;胡玉存;108-109
初中语文整体阅读教学分析陈咏梅;110-111
谈生活化教学策略在小学道德与法治课堂中的应用纪润梅;112-113
高中英语阅读技巧指导策略马波;114-115
小学英语教学中学生口语交际能力的培养策略张成仁;116-117
浅谈小学数学课堂培养发散思维的策略陈莉;118-119
小学语文教学中培养学生倾听能力的策略探讨刘芳;120-121
初探小学道德与法治生活化教学的策略郑学海;122-123
中学数学教学中开展探究性学习的思考陈万寿;124-125
数学文化在小学数学教学中的渗透分析金豫;126-127
超级画板在高中数学教学中的应用郭耀祖;128-129
新课程理念视域下的初中数学教学评价对策李建斌;130-131
核心素养视野下小学语文群文阅读教学策略王虹;132-133
网络环境下青少年学生道德教育的思考聂学民;134-135
高中生物模型建构策略探析范晓斌;136-137
小学语文作文教学中层递式教学模式的应用许百川;王有斌;138-139
小学数学课堂教学与信息技术的融合分析肖滋斌;140-141
微视频资源在高中物理教学中的应用初探司芝娟;142-143
激发中学生语文学习动机的有效策略魏国鸿;144-145
试论小学生语文自主学习能力培养杨娅娅;146-147
基于智慧教育的小学语文教学设计与应用分析钱正莲;148-149
厚植中华优秀传统文化意识,构建灵动英语课堂陈瑛;150-151
小学数学情境创设的有效策略姜建平;152-153
趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用陈红蕊;154-155
如何在高中语文教学中弘扬中华优秀传统文化齐慧生;156-157
高中生物课堂中探究式教学策略的应用分析魏海燕;158-159
县域薄弱中学地理教具资源的开发与应用探究党德成;160-161
“信息时代”的小学语文课堂教学黄妙玲;162-163
现代化教育手段在小学语文教学中的应用杨冰;杜鑫;邢丹丹;164-165
小学数学教学中融入数形结合思想的方法王宝峰;166-168
小学科学实验教学中观察能力的培养措施探析王国海;169-171
艺术素养教育
数字资源在农村教学点美术教学中的应用孔进能;172-173
小学体育足球训练的有效性策略研究曹兴荣;174-176
学前教育
废旧材料在幼儿园教育活动中的作用探讨权怡雯;177-178
以体育游戏为载体培养幼儿耐挫力方琴;179-180
幼儿园健康教育课程评价体系的构建思路探讨魏征;181-183
基于“三性”引领的幼儿园体育教学策略探究何晶晶;184-186
学术探索
开发任务型教学,使聋哑英语成为过去式杨丽萍;187-188
虚拟仿真实验教学的初步探索杨海青;刘世贵;189-190
农村中小学生心理健康状况及干预策略探究马小梅;191-192

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