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《学周刊》2022年06期

 
目录
职业教育
工匠精神理念下中职思政课对学生职业素养培养研究薛清华;3-4
浅析创客教育理念在职业中专英语教学中的应用达文琴;5-6
中职英语教学中学生自主学习能力培养策略初探任玉忠;7-8
教学研究
信息技术在小学数学课堂教学中的作用研究曹天世;9-10
高中数学教学中练习的多样化设计研究马冬梅;11-12
论如何引导学生进行高质量课外阅读王亚娟;13-14
小学高效课堂的教学策略再研究杨新;15-16
课程资源在初中生物教学中的有效利用研究赵玉红;17-18
小学生数学问题解决能力培养的研究吴有;19-20
小学语文教学中核心素养能力落实策略探究王华清;21-22
深谈现代信息技术与小学语文教学深度融合杨琦;23-24
儿童诗在小学语文教学中的实践与应用研究于晓菲;25-26
在小学语文教学中渗透劳动教育探究赵燕娟;27-28
国学经典诵读在小学语文教学中的实施研究吉卓玛草;29-30
示意图在小学数学教学中的有效应用研究李彩武;31-32
中学生思想政治课教学现状分析与发展对策研究张春萍;33-34
高中作文教学中应用“一题多作,三练三评”作文法的研究关建军;35-36
初中语文读写一体化教学研究与实践吕高燕;37-38
新课改下高中英语互动教学模式的实践与探究黄正明;39-40
核心素养视域下高中语文课程项目式学习策略王斌彦;41-42
低年级语文创设有效教学情景方法研究张小玲;43-44
“以图导学”在初中地理教学中的具体运用思考陈燕;45-46
高中历史教学中培养学生阅读能力与核心素养的研究马金宝;47-48
社会主义核心价值观有效融入小学思政课程教学研究贺正禹;49-50
基于微课的小学数学教学研究于茂林;51-52
初中历史教学对学生历史核心素养的培养陈吉福;53-54
试论中学化学教学中学生主体性的培养李禄元;55-56
高中物理教学如何激发学生的学习兴趣贾天东;57-58
浅谈如何在英语教学中渗透劳动教育徐潇;胡丛庆;59-60
小学语文课堂教学中合作学习的应用价值研究张云;61-62
论新时期教学评价的作用及优化策略王国峰;周婷婷;63-64
融合劳动教育下的小学综合实践教育活动实践探究俞建蓉;杨建新;65-66
如何让历史教学更加行之有效朱强;67-68
初中生物教学中的情境教学研究杨华山;69-70
初中古诗词教学与信息技术高效融合的研究与应用赵小燕;71-72
初中物理综合实践活动课程因地制宜实施策略高燕萍;73-75
初中物理实验教学与学生能力的培养策略探讨管兴禹;76-78
培养初中学生数学思维能力的措施实践马杰;79-81
初中历史教学中培养学生阅读能力与核心素养的研究王建华;82-84
教学动态
信息技术与小学语文课堂教学的整合思考孙天庭;85-86
初中生物教学中生命教育的渗透策略探析万世忠;87-88
初中信息技术教学中优化情境导入的应用探究杨富科;89-90
聚焦立德树人根本任务 推进中学研学旅行实践王贵文;91-92
初探提高农村中学英语教师课堂教学语言有效性的途径陈晓荣;93-94
语文核心素养背景下高中语用教学的策略郭辉;95-96
高中数学教学中问题驱动式教学法的应用王东荣;97-98
基于新高考的高中物理教学模式转变张慧宁;99-100
城乡结合部小学语文学科中的劳动教育金慧琴;101-102
绘本阅读在小学语文教学中的应用分析聂雅琴;103-104
课外文学阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用叶宏武;105-106
小学语文口语交际教学的有效策略赵萍;107-108
小学数学教学中生活情境的运用分析张晓琴;109-110
高中思想政治互动教学的开展策略孙华;111-112
核心素养导向下高中数学建模思想的培养车静;113-114
初中化学探究性实验教学优化创新的策略田保山;115-116
小学语文古诗词教学有效性策略甘锋;117-118
合作学习在初中寄宿制学校初中英语教学中的应用侯晓云;119-120
浅谈学科核心素质下的初中物理教学创新岳栋梁;121-122
生活化实验在高中化学教学中的实践赵英善;123-124
初中物理教学中存在的问题及对策杨国安;125-126
问题导学法在初中数学教学中的应用陆捷;127-128
情感教学在初中英语教学中的应用党玲花;129-130
翻转课堂教学模式在小学信息技术教学中的应用师正雄;131-132
多层面提升初中语文教学成效和学生素养魏生成;133-134
小学数学教学中培养学生自主学习能力初探何胜斌;135-136
浅谈信息技术与物理教学的融合张慧斌;137-138
读写结合,促进小学写作教学初探吴生赢;139-140
探究式教学在高中语文教学中的应用张旭;141-142
借助生活之源,浇灌思维之花——浅谈小学数学生活化教学武引珍;143-144
优化教学模式,感悟古诗词之美王丽华;145-146
优化阅读教学模式,促进综合素养发展张玉琴;147-148
初中语文课堂教学效率的提升马春艳;149-150
历史故事背景在小学语文课堂教学中的应用探讨刘华;151-152
浅谈新课程改革背景下小学数学教学生活化邱强强;153-154
注重语文有效批注,促进学生深度阅读——浅析小学语文批注式阅读教学策略袁国红;155-156
艺术素养教育
拓展训练在高中体育教学中的运用分析郭海斌;157-158
从审美到立美——浅谈中小学音乐教学对学生审美与创造能力的培养张静;159-160
体态律动教学在小学音乐教育中的应用杨小康;161-162
城乡结合部小学劳动教育与美术学科融合研究胡轶涵;163-164
初中美术课素描静物教学策略研究刘锋;165-166
新课程背景下初中体育课堂教学实效性研究钟鑫;朱振宏;167-168
小学美术教学中乡土资源的融入策略徐惠霞;169-170
红色文化在小学纸版画中的教学研究张坤;李菲菲;171-172
用多元化策略增强小学体育教学的实效性孙国强;173-174
教育管理
以人为本的初中班主任管理策略探究张其彬;175-176
农村初中班主任专业化发展的现状及策略研究张爱斌;田芳英;177-178
学前教育
自然资源在幼儿美术教学活动中的运用夏凤;179-180
多媒体技术与幼儿借形想象活动的整合策略初探吴爱萍;181-182
师生互动模式在幼儿语言教育活动中的有效运用周巧妹;183-184
浅谈幼儿园区域游戏活动唐淑萍;185-186
学术探索
基于文化传承的初中古诗文教学策略探析何坤爱;张晓琴;哈建民;187-188
“互联网+”背景下初中历史课件的有效性探究唐雅慧;189-190
小学数学教学“伪生活化”及其应对策略浅析安钦红;张菊梅;191-192

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