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《学周刊》2021年35期

 
目录
高等教育
地方红色文化融入高校思政教育的创新思路探究——以福建省为例陈芸芳;3-4
全面从严治党视域下高校“不忘初心,牢记使命”之思政教育改革重难点张娜;5-6
职业教育
论中职思想政治教育如何更好地践行社会主义核心价值观王栋梁;7-8
教学研究
浅谈微型日记对小学作文教学的促进马英萍;9-10
如何在小学语文教学中渗透思政教育刘娜;11-12
浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用毛红丽;13-14
如何提高小学语文高段写作水平杜淑珍;15-16
基于翻转课堂的初中语文教学策略研究蒋红武;17-18
新课改下初中语文教学的多元化教学方法探究杨小敏;19-20
英语教学中创设情境的研究张晓丽;21-22
小学语文词汇积累教学方法研究王成金;23-24
关于小学语文古诗词教学策略的分析王海燕;25-26
小学数学教学中如何培养学生的创新能力刘宝超;朱倩;27-28
合作学习模式在小学数学教学中的应用研究马莉;29-30
探讨问题导学法在高中数学教学中的应用刘飞;31-32
小学数学教学有效性的提升方法研究苏宏堂;33-34
小学数学教学中数学思想和数学方法的渗透包志明;35-36
基于“教学做合一”理念下的小学数学高效课堂构建张兴斌;周发堂;37-38
基于微课的小学数学高效课堂的构建高左香;39-40
教育游戏在小学数学教学中的应用研究张学金;41-42
浅谈新时期小学数学有效教学策略马彩虹;43-44
实现初中生物课堂教学有效性的探究张旺旺;45-46
深度学习视野下高中化学实验教学研究吕龙国;47-48
小学数学教学中如何渗透独立思考的思维习惯孟宇;49-50
小学数学课堂师生互动影响因素及微观探究高小红;51-52
初中数学课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略刘金萍;53-54
小学数学课堂教学中学生创新能力培养研究冉永涛;55-56
思维导图在高中化学教学中的应用探析张学威;王海霞;57-58
小议数量化判断下发展学生数感的方法曾茜;59-60
核心素养视野下高中数学教学策略探究张焜立;61-62
浅谈微课在初中化学教学中的应用王芳霞;63-64
如何在初中语文教学中训练学生口语交际能力石瑞民;65-66
小学语文常态化作文训练方案探究胡文泽;67-68
基于核心素养导向的高中语文教学设计改革探究李志荣;69-70
思维导图技术在初中思品教学中的实践与应用研究卢明;71-72
文史结合理念下初中历史课堂教学策略周吉云;73-74
“向美而行”的小学生群文阅读特色实践活动研究侯瑞军;75-76
高中历史教学中史料阅读学法指导研究唐爱平;77-78
教学动态
浅论学生作文教学中的发散思维训练董金凤;79-80
思维导图在初中语文教学中的应用策略赵霜琳;81-82
谈有效开展小学语文课外阅读活动的策略孙晓燕;83-84
情境教学法在初中英语课堂教学中的运用实践高杨;85-86
高中英语自主阅读品质提升的策略贺军;庞建红;87-88
小学语文教学中古诗词鉴赏教学策略张秋千;89-90
拓展性阅读在小学语文教学中的应用魏强;91-92
试论初中语文群文阅读中课内外阅读的有效结合王建林;93-94
对合作学习在初中英语教学中有效应用的思考侯小婉;95-96
小学数学生态课堂中师生交往互动的新思考薛溦;97-98
问题教学法在高中物理教学中的应用分析王多红;99-100
信息技术在初中物理实验教学中的运用张仁和;101-102
探究式教学在初中物理课堂中的应用王旭东;103-104
巧用游戏,全面提升小学数学教学效果李利霞;105-106
浅析新课标下小学数学有效课堂的构建张菊梅;安钦红;107-108
小学数学教学中错误资源的有效利用卢丽宁;109-110
高中数学问题教学法的困境与突破李万文;111-112
捕捉瞬间,“问”出精彩——浅谈初中数学课堂的有效提问策略贾凤;113-114
构建初中地理“生活化”教学的探究与实践王文能;115-116
综合实践活动中学生探究兴趣的培养王燕;117-118
初中英语读说交汇模式应用策略黄瑞;119-120
谈小学英语快乐课堂的有效构建耿亚菲;121-122
小学英语信息化教学方式探索孙小平;123-124
初中生物课堂教学中情境式教学模式的运用潘玲;125-126
合作学习背景下小学数学自主探究课堂的构建魏彩萍;127-128
传统文化在高中英语写作教学中的应用策略岳淑华;129-130
小学语文教学中口语交际能力的培养对策李建宏;131-132
小学语文作文教学中课外阅读的重要性及应用分析李刚;133-134
初中语文散文群文阅读教学模式的探讨张海凤;135-136
小学道德与法治教学中生活化情境的创设陈白玉;137-138
放飞心灵,快乐作文——小学生快乐作文教学策略探究张玉瑛;139-140
绘本阅读与小学低学段写话训练结合的有效尝试李剑;141-142
谈小学语文教学中信息技术的有效应用冉利平;143-144
核心素养下高中历史高效课堂的建构杨爱琴;145-146
小学语文群文阅读课堂教学模式建设王梅芳;147-148
艺术素养教育
试论中学体育教学中学生团队意识的培养研究张生誉;149-150
体态律动在小学音乐教学中的运用王誉璇;151-152
探究小学体育教学中的德育培养途径张娟;153-154
论体育游戏在初中体育教学中的应用杨继光;155-156
趣味田径引入初中体育课的实践思考罗建红;157-158
初中美术油画鉴赏教学实践研究陈正斌;159-160
教育管理
高中班主任专业化发展的问题探讨伏瑾;161-162
初中班主任德育工作的探索与尝试李绵延;163-164
中小学班级管理中渗透社会主义核心价值观的路径探索郑龙基;康小红;165-166
幼儿管理中的“人文关怀”探讨余晓丽;167-168
聚焦教育教学管理 多形式开展专项视导纪宝库;169-170
农村初中班级有效管理的策略研究徐建娥;171-172
新课改背景下的中小学教育教学管理探讨闫荣;173-174
新时代下初中班主任管理策略探究李斌元;175-176
学前教育
幼儿园开展区域游戏活动的策略陈瑛;177-178
幼儿阳光体育教育改革策略探讨刘龙;179-180
幼儿园科学教育游戏化的实施策略探究余丽霞;181-182
学术探索
普通高中劳动教育的现状与对策研究段进全;183-184
初中语文教学中审美教育的实施张助良;185-186
“互联网+教育”背景下教师专业成长的实践研究王旭;187-188
农村初中开展诚信教育的实践与思考陈国荣;189-190
“互联网+”舞蹈教学超越传统教学模式初探张晴;191-192
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