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《学周刊》2021年20期

 
目录
高等教育
产教融合 大学党建植根于大学生学习和生活的必要性及策略张娜;3-4
职业教育
中职数学教学改革的几点想法成光华;5-6
中职体育锻炼习惯养成途径包克敏;7-8
教学研究
小学生数学问题解决能力培养的研究马秀梅;9-10
小学数学单元“学习体验手册”创编的实践研究吕栋;11-12
现代信息技术与小学数学教学深度融合策略的研究席小增;13-14
信息技术应用于高中物理有效性实验教学的路径研究陈沛;15-16
运用数学画解决数学问题的有效性研究褚燕青;17-18
核心素养理念下的初中数学课堂教学探究高兴萍;孟季德;19-20
浅谈化归思想在高中数学教学中的应用李爱斌;21-22
基于核心素养优化高中物理在线教学的策略研究东亚昌;23-24
浅析农村高中物理学习的瓶颈及突破策略李宗举;25-26
初中数学“学困生”学习障碍及教学策略研究周菊花;27-28
网络教研模式下的探究——交互式电子白板在小学数学教学中的应用单晓琴;29-30
初中数学核心素养下的高效课堂教学策略研究代友智;31-32
浅谈小学英语课堂中真实语境创设的重要性及有效方法李小霞;33-34
浅析小学数学合作学习活动的有效开展李忠海;35-36
浅析高中英语语法教学的有效开展石现民;37-38
关于网络环境下小学英语教学策略探索韩阿娣;39-40
小学数学问题教学法的应用研究杨俊生;41-42
浅谈核心素养下学生英语学习能力的培养申静;李桃;43-44
阅读训练在小学语文教学中的应用研究刘天鸿;45-46
核心素养背景下“问题推进式”课堂教学策略探究张小立;47-48
学科核心素养领域下优化初中实验教学策略的研究张能源;49-50
农村初中语文小组合作学习效益初探刘小忠;51-52
基于农村中学“渐进式”教学模式的初中物理教学研究易淼坤;53-54
初中物理生活化教学的策略分析张其彬;55-56
谈合理运用教学评价提高小学数学教学实效杨翠萍;57-58
构建小学语文智慧课堂教学的措施探讨张晶;59-60
基于STEAM教育理念的中小学信息技术教学实践探索王堂宏;61-62
关于小学数学课堂教学中有效提问的实践研究孙丽娟;63-64
阅读训练在小学语文教学中的应用研究杨天仁;65-66
激发求知欲,全面提升高中生物教学质量浅论赵彦敏;67-68
高中历史教学中课堂导入策略研究徐爱芳;69-70
小学高段语文阅读教学的问题及改进策略研究王金周;71-72
浅析初中生语文素养的培养朱庆格;73-74
小学语文阅读教学存在的问题及对策研究孙一玮;75-76
教育信息化技术在小学数学教学中的应用探究魏列粉;77-78
初中语文教学中古典诗歌教学方法探析王志强;79-80
浅析微课在高中信息技术教学中的有效运用苟乐乐;81-82
浅谈如何利用智慧校园在线辅导辅助物理教学马自文;83-84
小学数学作业订正现状调查及教学策略研究叶林欣;85-86
教学动态
在生活中寻找数学——小学数学生活化教学策略实践杨素巧;87-88
浅谈小学生数学思维的培养李明文;89-90
构建“活”“趣”“严”高中数学教学新氛围核心思路分析杨广;91-92
浅谈互教互学模式在小学数学教学中的开展赵丽;93-94
小学数学教学中如何实现教学创新张正军;95-96
小学数学教学中创设有效问题情境的策略代克磊;97-98
构建初中数学教学互动课堂的策略王金川;99-100
漫谈初中地理教学中的图像教学马宏川;101-102
在初中数学教学中培养学生的应用意识王谦;103-104
基于生本课堂理念下小学数学智慧课堂的构建赵永福;105-106
小学高年级数学应用题教学策略陈月明;107-108
小组合作模式在初中数学中的构建王芳;109-110
核心素养理念下初中英语教学存在的问题、原因及对策探析杨福德;111-112
浅谈如何对待“英语学困生”杨刘斌;113-114
情景教学法在小学英语课堂中的应用李慧灵;115-116
基于英语学科核心素养的初中课堂教学模式分析李宗芳;曾昌辉;117-118
创新课堂导入形式提升高中英语教学质量李蓉;119-120
微课在农村小学英语教学的应用实践吴丽丹;121-122
小学语文教学中想象力培养途径张登峰;123-124
谈高中历史人性化课堂教学理念的融入冯春林;125-126
践行数学简约教学 培养小学生数学核心素养蔺立强;127-128
信息技术支持下小学作文教学的多元化方法分析台彦进;129-130
高中语文作文教学中存在的问题及对策杨振华;131-132
利用农村优质环境有效开展小学英语教学包苟娃;133-134
在小学语文阅读教学中培养学生的创新思维能力任永宏;135-136
个性化教学与小学数学教学结合实践探索侯晓燕;137-138
简论小学群文阅读中读写结合的价值与实践探索樊玉霞;139-140
兴趣引导下的小学科学课堂教学策略吕长世;141-142
深度教学理念下的小学语文阅读教学策略张立;143-144
提升初中生语文写作能力的思考与探究杨宇航;145-146
谈初中语文教学中“综合性学习”的开发与利用方法康志林;147-148
创新理念下的小学语文多样化教学实践齐敬华;149-150
小学语文阅读教学和作文训练的整合张雷;杨菊琴;151-152
以人为本理念下的小学语文创新教学刍议付玉昕;153-154
小学语文口语交际教学的问题及应对策略慕小英;155-156
让语文常态课走向自然灵动宋文娟;157-158
信息技术在农村小学语文阅读教学中的应用翟彩霞;159-160
小学数学学生主体性的体现刘瑜;161-162
艺术素养教育
农村小学美术课堂运用多媒体教学的实践研究赵红霞;163-164
高中生体育兴趣培养的困境与对策潘明河;165-166
教育管理
基于关爱的班主任管理工作的完善途径吕开江;167-168
小学高年级班主任管理和教育策略张明生;169-170
小学班级管理中激励机制的构建吴楠;171-172
学前教育
学前教育的作用与影响的研究陈瑛;173-174
立体构筑幼儿园教研活动 提升体验式教研成效彭林;175-176
民间童谣在幼儿园语言教育活动中的应用方法潘艳;177-178
幼儿教学中游戏教育的应用研究袁学英;179-180
特殊教育
关于如何提高特殊教育中小学数学教学的有效性张红;181-182
学术探索
小学语文拓展阅读方法探究连栋;183-184
趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析薛竹;185-186
新课改背景下初中道德与法治教育教学思考胡多轩;史宏;187-188
探究提高高中排球技术水平的有效途径杨琦;189-190
写意抒情,执笔年华——论如何打造小学语文趣味习作课堂王婷;191-192
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